1º de Mayo - Día Guanebucán

(Hacer click para ampliar la imagen)

Esta Imagen tomada de Google Earth muestra la costa Caribe desde Riohacha (abajo a la izquierda) hasta la ciénaga de buenavista (arriba a la derecha). La linea blanca muestra el recorrido que cada año, el primero de mayo, el grupo de nadadores Guanebucán hace para conmemorar su aniversario. Son siete kilómetros con un poco de ayuda de la corriente.

El año pasado participé en la carrera y escribí una entrada al respecto. Para este año la principal preocupación es la inusual aparición de la horda de aguamalas con demasiados miembros (Efecto de la pesca de tortugas, que se comen las aguamalas con el mayor gusto) porque una cosa es que te piquen a 100 o 200 metros de la orilla y puedas regresar sin problema a lamentar tu suerte (como escribí aquí) , y otra es que te piquen en medio de esta carrera, a un kilómetro de la orilla y con la corriente en desventaja. Ojalá que en esta semana que falta decidan migrar a otros lugares más sabrosos.

Este año también hay un recorrido alterno para quienes lo quieran hacer en bicicleta. Ojalá nos vaya bien y que vengan muchos aniversarios más.
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Actualización:

Una visita inesperada torció un poco las cosas: La lluvia llegó tan impetuosa en los días previos que hizo crecer demasiado los diferentes brazos del Rio Ranchería. Esto fue bueno, porque el agua quedó tan poco salina que las aguamalas se fueron de paseo a lugares provistos de más comida, pero a su vez fue malo para el evento porque no hubo manera de atravesar el brazo calancala a Pie, de manera que no hubo manera de llegar al punto de partida que se había programado. Resultado: La carrera tuvo menos de la mitad del recorrido original.

Otro efecto adicional fue que la corriente de entrada del río al mar estaba tan fuerte que nos desviaba tremendamente del recorrido rectilíneo que teníamos previsto. Todos resultamos siendo llevados mar adentro unos 300 metros adicionales y recuperar esa distancia nos obligó a nadar un poco en contra de la corriente. Nada peligroso (En cualquier caso, las lanchas de la cruz roja y la defensa civil estaban muy atentas), pero lo suficientemente desgastante como para agotarlo a uno cuando menos se espera. Una buena compensación al recorte del recorrido.

Un total éxito. Que vengan muchos más .

¿Ex-Forastero?

Este es el perfil de ruta del viaje entre Bogotá y Manizales. Es a mi juicio el viaje más molesto de cuantos conozco en mi país: más de 200 kilómetros de curvas cerradas y sucesivas capaces de marear a cualquiera, con abismos impresionantes de un lado y barrancos inestables (que fácilmente generan derrumbes) del otro. Súmale a esto el frío del páramo, la niebla y si tienes la suerte de tener lluvia y viajar de noche, ya estás viviendo una auténtica travesía.

Yo he hecho ese viaje (en uno u otro sentido) más de 80 veces y ya estaba inmunizado contra la sensación de miedo de hacerlo. Hacer ese viaje rgeneraba la misma inquietud que montarme en un bus hacia el centro o montarme en un avión para Riohacha. Esto de forastear le había quitado cualquier emoción (mala o buena) a cualquier viaje posible y todo marchaba bien.

Pues bien, en el último viaje se unieron todos los elementos desfavorables: noche, lluvia, niebla, noticias recientes de buses caídos al abismo y una necesidad tremenda de saber que nada malo iba a pasar. De repente, y contra las tendencias de los últimos años, no quería correr ningún riesgo porque necesitaba mantenerme sano y salvo para continuar con lo que venía haciendo. Mucho tiempo anduve sin las precauciones que muchos toman y eso era debido, precisamente, a que uno de forastero se anda sin cuidado de mantener los lazos creados, y largarse de un lugar era tan fácil como desearlo, punto.

El insufrible viaje y el miedo a los peligros me pusieron en evidencia que ya no estaba controlando las habilidades de los forasteros y ahora resultaba con la angustia de la separación y aferrándome a los lazos que me une a mi gente como el náufrago a la tabla que no lo deja hundir. También resulté pensando que nada malo me puede pasar porque mucha gente me espera, confía en mí, en lo que he dicho, con lo que me he comprometido. No lo lamento en absoluto, pero se sienten raras estas ataduras, aparecidas tan repentinamente.

Entonces me pregunto si ya se acabó todo este cuento del forastero y si de repente dejé de serlo. No lo lamentaría, aunque se ha escrito mucho por aqui como para que deje de ser válido así como así.

El dichoso TOEFL

Aquí vemos a Cecilia (de PhD Comics) teniendo todas las respuestas, formulando las preguntas precisas, encontrando soluciones esquivas JUSTO CUANDO NO ESTA LISTA PARA REGISTRARLO. Semejante frustración no es exclusiva de Cecilia. Muchas veces resultamos tartamudeando al hablar de temas que supuestamente se dominan en escenarios diferentes a una evaluación.

Algo así me sucedió con el TOEFL, el examen para cuya aprobación (suponía yo) solo bastaba saber inglés. Creo que debí haberme inquietado al saber que las instituciones que enseñan inglés tienen un curso especial de preparación para el TOEFL (aparte de los numerosos niveles), pero no lo hice. Siempre he tenido mis reservas y he definido mi posición en el dilema: Estudiar para un examen vs Estudiar para aprender. Nerd como soy, no me preparé específicamente y me encontré como Cecilia, tartamudeando frente al Computador.

El problema fue haber aprendido inglés en contextos diferentes al que usa el TOEFL para sus preguntas, que es estrictamente académico. Estoy seguro de que muchos Angloparlantes promedio reprobarían el examen, precisamente porque requiere habilidades comunicativas que son independientes del idioma y que se suponen aprendidas cuando te aventuras a aprender otro idioma.

Por ejemplo, en la sección Writing te dan media hora para que expongas tu punto de vista, lo argumentes, defiendas y saques conclusiones acerca de un tema que puede ser controversial y polémico, y lo debes hacer en inglés. Obviamente, esas habilidades no las aprendí en los libritos y CDs con los que estudié inglés; la argumentación, la estructuración de un ensayo y demás habilidades discursivas las aprendí en español. En el momento de hacer ese ensayo, saber vocabulario y gramática del inglés no es suficiente.

De la misma manera la sección Listening. Si uno está contento porque ya puede ver noticias en inglés y comprenderlo todo, entender canciones o quizá una que otra película o serie de TV en la que no usen muchos modismos o slangs, se puede creer con la suficiencia para pasar la prueba de listening. Pero se trata de algo diferente: Son conferencias académicas en las cuales se debe comprender, además de la narración plana, la intencionalidad del narrador, el uso contextual de términos y expresiones y hasta la toma de decisiones que surgen de la conferencia. Si uno está de malas y la conferencia es sobre un tema odioso, aburridor, o del que no entiende ni le interesa entender un rábano, ni el mejor listening lo salva de reprobar.

El Speaking fue mi piedra en el zapato (o el berbiquí en mi oído, que es más eficiente para impedir pensar). En primer lugar, la despersonalización de la prueba (eso de hablarle a un micrófono y una pantalla, no a una persona) intimida un poco. En segundo lugar, debes tener buen listening o estás fregado. Debes ser capaz de, al menos, tomar apuntes relevantes mientras escuchas una conferencia. Si no puedes hacer eso, tu speaking se fue al cuerno.

La sección Reading es la más fácil, al menos para mí que estuve sometido a leer en inglés durante gran parte del pregrado. La mejor manera de practicar esto es, simplemente, leyendo.

Conclusión: Quienes aún estamos lejos del nivel nativo SÍ debemos estudiar específicamente para el TOEFL. Eso fue lo que hice y lo volví a presentar. Supongo que mi inglés no ha mejorado significativamente en este mes de diferencia, pero el examen ya no me esperaba con sorpresas desagradables, estuve más tranquilo, salí más temprano y saqué 12 puntos más.

Por cierto, AQUI encontré muy buen material para practicar. Me gustó mucho, por ejemplo, Este grupo de audios: ocho horas de conferencias académicas de 5 minutos promedio con preguntas como las que hace el examen. Este fue el material que más me ayudó

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Actualización Diciembre de 2010

Tres años después, volví a meterme en esta aventura, estudié más del doble que aquellas otras veces (el plan completo lo expliqué aquí) y no logré mejorar más que cinco puntos, desmejorando mi punto fuerte. Ahora tengo un puntaje de 92 que, por lo menos, cumple con los requisitos que me están pidiendo en las convocatorias que voy a participar.

Quedarse

Sofocleto fue deportado varias veces. En una de esas escribió su Manual del perfecto deportado, que es uno de los libros más divertidos que he leído.

En el epílogo, comenta la siguiente anéctoda: Cuando cayó la dictadura que lo había mandado al exilio comenzó a recibir las llamadas de sus amigos con la nueva noticia. Uno de ellos le dice "La dictadura cayó, Ya puedes volver al país". Sofocleto replicó indignado "A mí nadie me da permiso de entrar en MÍ pais. Es un derecho que tengo y lo voy a hacer cuando se me dé la gana"

A mí me parece un tremendo gesto de dignidad. Haber regresado era legitimar que fue vencido por la dictadura, si decide quedarse se sale del juego en el que lo quisieron meter de perdedor. Es un caso en el cual quedarse, aunque se haya soñado por años devolverse, es una victoria, no una resignación ni una derrota

Algo así me pasó este comienzo de año. Me despedí de esta tierra tras tres años de forastereo, me despedí con la firme intención de regresar a mis lugares, mi gente y mis cosas pendientes. Luego me di cuenta que también fui a buscarme en donde no me había perdido, y para mi fortuna me encontré. Ahora me regodeo dando vueltas por una cabecita pelirroja bastante pródiga en carcajadas y bein podría perderme allí mi buen tiempo con el mayor de los gustos

Cantó Serrat: no me siento extranjero en ningún lugar, donde haya lumbre y vino tengo mi hogar. En mi caso, mi hogar va a estar donde esté ella, va a ser mucho más facil esto de andar forastereando, también más gratificante. Quedarme por aquí, por donde ya me había dicho que no quería estar ni regresar, no es tan mala noticia si logro que mi hogar tome un avión, se quede conmigo y se deje hacer un montón de cosquillas mientras encuentro algo mejor que hacer. El forastereo continuará, pero ya no será mala noticia, ni siquiera cuando sea mala noticia.

Devolverse

Olafo parece tomar bastante tarde la decisión de detenerse y devolverse. Sin embargo, ordena a sus remeros que den toda su energía por emprender el camino de regreso. Cualquiera que viera la viñeta pensaría que no vale la pena siquiera hacer el esfuerzo, que ya está hundido hasta el cuello en una mala noticia que no lo va a soltar.

El forastero también siente a veces que no vale la pena devolverse porque el camino de regreso es más duro, que ya va "con la corriente" y mejor dejarlo así, aunque se acerque un porrazo de esos que aturden la sonrisa. El camino que traía era bastante tranquilo, ¿Por qué cambiarlo ahora?

Claro que, en este caso, devolverse viene con el porrazo ése que fija la sonrisa en la cara para que no se caiga cuando sople el viento del desconsuelo que a veces se aparece. Tremenda paradoja, si devolverse viene con porrazo y quedarse quieto también. Mucha terquedad nos hizo llevar el barco al borde del abismo, pero menos mal aún no es tarde para echar el ancla y mandar a los remeros a que echen marcha atrás, parece que las buenas noticias están hacia el otro lado

Como el regreso requiere bastante esfuerzo, tragarse unas cuantas palabras y soportar la indigestión que eso trae, este blog permanecerá quietico su buen tiempo.

Fisica Cuántica (para graduarse) II

Hasta comienzos del siglo XX se consideraba que cualquie trabajo era realizado de manera continua, pero nuevas observaciones mostraron que los estudiantes no se movían de manera permanente y contínua hacia su graduación, sino que más bien tenían unos aleatorios, azarosos y discretos "eventos" de trabajo productivo que llamaron "cuántos" (Pregunta referida a la cantidad de datos obtenidos ) cuya energía productiva (E) era proporcional a la frecuencia de reuniones con su director (v). La ecuación que describe este proceso es la siguiente:

E : h v

En la que h se llamó Constante de Planck, en honor a su descubridor.

La principal conlusión de este trabajo fue saber que cada estudiante (o p-ón, como los llamó Einstein) no pude tener cualquier estado, sino solamente un número limitado y preciso de estados, cada uno con su nivel de energía definido. En la gráfica podemos ver los tres estados de los estudiantes que se encuentran haciendo tesis de grado: Durmiendo, pensando en trabajar y trabajando. También puede apreciarse que el nivel de energía aumenta a medida que se acerca a su director (Núcleo).

Este descubrimiento echó al suelo 300 años de desarrollo en la física clásica para intentar describir el comportamiento de los estudiantes. También al forastero le pasa que un resultado desconcertante echa al suelo el esfuerzo de quien se acerca a conocerlo y lo hace desde la perspectiva clásica y tradicional. Pero no es que la física clásica falle (sigue siendo útil en muchos casos) sino que existen estados especiales en los cuales no puede aplicarse, y entonces se necesita un conocimiento más abstracto, son suposiciones aparentemente absurdas, para que todo cuadre.

Sin embargo, es bien sabido que no todo cuadra. Existe un límite de la certeza con la que puede ser conocido un forastero, y esa limitación es la base del Principio de incertidumbre, de lo que se hablará después a esta misma hora y por este mismo canal

Física Cuántica (Para Graduarse)

La imagen representa el experimento de Ernst Rutherford que demuestra que la academia está compuesta de manera discontínua. Cuando un estudiante bombardea a los revisores con artículos, la mayoría impactan y se desvían, otros se devuelven. Pero una parte atraviesa el comité de revisores y este impacto puede evidenciarse en una publicación. Este fue uno de los grandes experimentos científicos de principios de siglo, y abrió la puerta para poder comprender el universo en campos en los que no podía aplicarse la física Clásica

Los amigos de PhD Comics nos mostraron a Don Isaac tratando de explicar el comportamiento de los estudiantes universitarios cuando propuso sus famosas tres leyes. Pues bien, A comienzos del siglo XX quedó en evidencia que estas leyes no eran suficientes para explicar y predecir completamente todo el fenómeno de los estudiantes en sus trabajos de grado. Varios experimentos resultaron tener resultados absurdos, imprevistos y desconcertantes.

Uno de ellos fue el que llamaron "Naturaleza dual" de las relaciones Estudiante-director. Por una parte, el estudiante es reconocido por tener la habilidad de producir entidades discretas publicables llamadas "artículos", por lo que pueden considerarse pares intelectuales de sus directores. Pero por otro lado, los estudiantes generalmente no tienen idea de dónde están parados y hacen lo que sus directores les dicen, por lo que pueden considerarse sus esclavos intelectuales.

La pregunta ¿Son los estudiantes pares intelectuales o esclavos de sus directores? solo puede responderse si se asume que el estudiante tiene una naturaleza dual Par-Esclavo. Este es uno de los fundamentos escenciales de la Teoría cuántica para graduarse, que tanto influyó en la física y la quimica del siglo XX

Muchas gracias a los amigos de PhD Comics. Esta teoría de la naturaleza dual también me ayuda a explicar algunas conductas absurdas, imprevistas y desconcertantes del Forastero, que a veces parece una cosa y al mismo tiempo parece todo lo contrario (Como cuando quiere, al mismo tiempo, largarse y quedarse). Aquí está la continuación de este apasionante tema de la física cuántica para estudiantes de tesis de grado y su aplicabilidad para conocer al Forastero. Vendrán más

Baila la maga (Alfredo Zitarrosa)

Y tiene nombre de mujer
como mi corazón, como tu olvido,
los fugitivos del deber
no tienen más amor
que el que han perdido.
La Cancion de las noches perdidas
Joaquin Sabina

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El forastero se la pasa hablando del desapego y sus ventajas, se siente agradecido por quienes no tratan de corregirle el rumbo (Como si ser un forastero fuera la peor decisión, tomada quizá en un estado de irracionalidad) ni de tasarle el campo con sus ojos. Pero esto no significa que no pueda ser capaz de sentir las cosquillas y mariposas que hacen sonreir la vida entera, que no pueda fantasar las cursilerías de las que tanto se burla, que no pueda temblar de pasión y sentir que otra persona puede ser su mar y su orilla, su sal, su sangre y su pan como para mandar su forastereo al cuerno. Si es por poder, el forastero puede. Lo que no puede es garantizar que eso lo va a sentir sostenidamente por mucho tiempo (Aunque estén en juego tus muslos helados, tu carne), de ahí que casi siempre mantenga su bocota cerrada.

Don Alfredo Zitarrosa se ha vuelto un visitante frecuente por aqui (ya vino con Stefanie y Milonga para una niña). Hoy nos muestra una canción que evoca tantos episodios dispersos en los cuales el Forastero se ve tentado a tragarse unas cuantas de sus palabras para que la mente eche vuelo por donde normalmente no lo hace. El mundo entero parece desobedecer sus leyes en el breve espacio de tiempo en que aparece la maga.

¿Quién es la maga? La canción insinúa que es una forastera que recorre el mundo mostrando lo que sabe hacer, su arte (en este caso, La danza). En una de esas travesías se encuentra con El Forastero (Viniste al pueblo en tren a mi lado) y comparte algunas cosas y espacios (Tus zapatos de raso dorado bailaron en mi patio empedrado) como para que él se sienta temblar de pasión en mi silla cuando la ve bailar, flotando en puntillas.

Finalmente, La Maga se va. Su encuentro con El forastero fue puramente circunstancial (pudo haberse encontrado con cualquier otro y le hubiera dado igual), tuvo la cortesía de obsequiarle su honor (Confitura de raro dulzor, como si fuera su corazón) sin ocultar que era papel sellado su piel, sellado a nombre del tarzán un tanto holgazán.

En resumen, la maga es uno de tantos Keikes que se suben en el viaje del forastero, entregan lo que tienen para ofrecer y luego se bajan. El forastero no lamenta su partida (aunque hubiera temblado de pasión en su silla) y se muestra muy agradecido por lo que la maga pudo hacerle sentir (que eras mi mar y mi orilla), y que pudo darle (el pecado y el hambre, tus muslos helados y su carne), aunque fueran alaridos sus besos; y sus pies alados, mármol y yeso.

La maga había llegado a perturbar algunas cosas en el forastero, por eso el último verso resume la principal razón de su gratitud: Gracias por olvidarme tambien, no bien cruzaste el andén

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BAILA LA MAGA (Alfredo ZItarrosa)

Maga enlutada tras la cortina,
de pronto un foco azul la ilumina,
abre en el aire una herida fina
y nace, la bailarina.

Ya la estaba esperando el galán,
vástago rubio y turbio de Adán,
músculo y brujo, un lujo alemán,
un Tarzán, algo holgazán.

Mariposa dudosa y discreta
la bailarina va hacia el atleta,
parecen tener una secreta
cita de amor celestial.

Verte bailar flotando en puntillas,
temblando de pasión en mi silla
sentí que eras mi mar y mi orilla,
mi sal, mi sangre y mi pan.

Viniste al pueblo en tren a mi lado,
tus zapatos de raso dorado
bailaron en mi patio empedrado
debajo de mi laurel.

Pero eran alaridos tus besos,
cadenas y candados tus huesos,
tus pies alados, mármol y yeso,
papel sellado tu piel.

Gracias por obsequiarme tu honor,
confitura de raro dulzor,
como si fuese tu corazón
con un moñito punzón.

Gracias por el pecado y el hambre,
por tus muslos helados, tu carne,
gracias por olvidarme también,
no bien cruzaste el andén.

Sobre la Gramática...

Vamos a suponer que, cualquiera que se el idioma que quieres aprender, lo quieres aprender bien

Barry Farber

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Así de desconsolados y atribulados como el tipo de la foto (no supongamos que tiene que organizar esos libros, sino que los tiene que estudiar) se sienten muchos que quieren aprender un nuevo idioma, especialmente si es su primera segunda lengua. Piensan que el asunto es tedioso, árido, desconsolador y humillante y maldicen la hora en que tomaron la insensata decisión de aprender un idioma. Se imaginan horas y horas de sacificio y para memorizar declinaciones, conjugaciones, verbos irregulares, casos, phrasal verbs y otras linduras semejantes y al final no hay evolucion visible y siguen tan monolingües como antes.

La principal razón de este desasosiego es, sin duda, la gramática: Ese monstruoso cancerbero a la entrada del mundo de los políglotas que destroza a todo aquel que osa cruzar. Parece que no hay manera de entrar más que conocerlo a fondo y derrotarlo, pero nada más lejos de eso.

Barry Farber ya nos había mostrado apartes de su libro How to learn Any Language con respecto a aspectos generales del aprendizaje de idiomas, ahora viene a mostrarnos todo lo que piensa de la gramática, especialmente la manera en que la mira como el peor obstáculo para aprender. Ya lo había dicho: En el aprendizaje de idiomas podemos comenzar por el postre (Canciones, locuciones fáciles, cosas que divierten) y luego esa dulzura nos ayudará a enfrentarnos al plato principal (La gramática). Aquí les comparto algunas de las cosas que menciona:
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Yo siempre estuve agradecido con el Indonesio y el Chino porque no existe en sus lenguas enteras algo que un estudiante de latín reconozca como gramática.

(...)

Los norteamericanos han crecido creyendo que aprender idiomas es dificil. ¡No es dificil! lo parece porque la enseñanza de idiomas en las escuelas y universidades es exasperadamente aburrida y poco placentera

(...)

La gramática ha sido presentada como un obstáculo diseñado para frenar tu impulso y hacerte hundir la cara en el barro en algún lugar entre el subjuntivo y el pluscuamperfecto

(...)

Tu vas a aprender gramática, muy bien, pero su conquista no tiene por qué causar dolor. Puedes pasar a través del muro de la gramática como un fantasma de caricatura y continuar tu jornada estudiando el idioma.

(...)

Contrario a siglos de superstición, no necesitas conquistar la gramática para poseer el Idioma. ¡Conquista el idioma y conquistarás la gramática!

(...)

Mucho tiempo me he entretenido con la fantasía de poner a todos los viejos ortodoxos de la gramática en un tribunal por crímenes de guerra. El cargo específico es el asesinato de la diversión que flotaba en el aire como ganancia de aprender otro idioma

(...)

Están en lo cierto: tu tienes que aprender gramática. ¿Pero por qué desde el comienzo, en una suerte de brutal rito de iniciación?

(...)

La gramática no es una carrera de maratón en la cual, si fallas o te cansas, fracasas. La gramática es un edificio que necesitas costruir en tu propiedad, y no puedes hacerlo todo de una vez

(...)

Tu no necesitas conocer la gramática para obedecer la gramática

(...)

Aproxímate a la gramática con una sonrisa y losbrazos abiertos. Aquello que entiendas, tómalo y consérvalo. Lo que te parezca confuso, repásalo una y otra vez hasta que lo aprendas. Lo que te parezca imposible, repásalo una y otra y tra vez hasta que te parezca solamente confuso. Al final se aclarará.

(...)

Tu puedes nunca llegar a amar la gramática pero trabajar con ella, a pesar de que a veces sea aburridora y te genere disgustos. Es una amiga
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Y sí, es una amiga, y a veces uno tiene que soportar a las amigas odiosas (je je). Lo importante es que este no sea un obstáculo. A aprender idiomas, Forastero

James Braddock (Cinderella Man)

La realidad siempre supera a la imaginación (y que lo digamos nosotros, los que vivimos en Macondo) y eso es quizá la razón por la cual la película Cinderella Man NO es simplemente una recurrente serie de clichés, situaciones predecibles y sin ninguna sorpresa o expectativa, o una más de esas películas de boxeadores y luchadores cortadas con la misma tijera y con actores del corte Jean Claude Van Damme o Steven Seagal.

Si me hubieran dicho "Vamos a ver una película sobre un boxeador", rápidamente habría previsto la trama: Tome un muchacho pobre de buen corazón que lucha para salir adelante y vencer las dificultades y a quien de repente se le aparece la oportunidad de pelear por el campeonato mundial (o alguna gloria menor) contra el peleador más malo y despiadado que ha dado la historia. Al final gana contra todos los pronósticos, no sin antes sentirse al borde de la derrota o de la muerte y verse insprado por las palabras y las lágrimas de su hermanita menor, sus hijos, su novia, etc. También hace parte de este chasís el entrenador-maestro y alguna situación política, económica, disciplinaria o criminal que arrincone al héroe contra las cuerdas. Añada tres o cuatro personajes estereotipo más (El magnate de las luchas, el amigo que no pelea, dos o tres víctimas anteriores del malévolo rival...), Decore con una escena de sexo o una escena sensiblera y llorona (según su preferencia), cocine durante 100-120 minutos y sirva ese bodrio que alguien se lo tragará.

Efectivamente, todas esos ingredientes están presentes en la Película Cinderella Man, y sin embargo no quedé con la sensación de haberme aburrido por un guión predecible porque, precisamente, es una historia real, y cuando es real los clichés dejan de serlo. Al comienzo de la película se cita un comentario que dice No existe en toda la historia del boxeo una biografía tan inspiradora y emotiva como la de James J. Braddock, y esta aclaración nos borra el prejuicio aquel que me hizo escribir el segundo Párrafo.

Cuando uno busca un poco más, se da cuenta de que James Braddock es una de las grandes leyendas del boxeo mundial (Aqui nunca ha habido la afición fervorosa de los EEUU), tiene su Sitio Oficial en el que puede verse la documentación gráfica, las estadísticas y una biografía más amplaida que lo que muestra la película. James Braddock es, efectivamente, el muchacho pobre que busca salir adelante con el boxeo en medio de los años duros de la gran depresión. Parece como si súbitamente fuera un forastero de los que no encaja en la nueva realidad económica y por ello se ve obligado a estibar en los muelles, a pelear lesionado, a solicitar ayuda oficial. Pero además es un Gigante de esos que ya hablé una vez, alguien que sabe levantarse de sus numerosas caídas y que tuvo todo el tiempo colosales muestras de Coraje. Su nombre merece estar al lado de Jesse Owens, Abebe Bikila y los demás héroes deportivos que inspiran con su determinación a la humanidad entera.

Inspiradora, por ejemplo, para los miles de desempleados de los años 30 que ven cómo alguien resurge del olvido para triunfar, justamente como sueñan que suceda en ellos mismos y en toda la nación. Inspiradora para muchos boxeadores que vinieron luego y para deportistas de tras disciplinas. Inspiradora para todos los que se volvieron forasteros contra su voluntad y luchan por dejar de serlo. Al final, con el título en la mano, los años duros se ven solamente como un condimento que le da mejor sabor a la victoria.